ATELIERS EN COLLECTIVITES
Des ateliers éducatifs et thérapeutiques dans des structures collectives
Vous êtes une école, une association, une structure d’accueil pour les jeunes, nous pouvons organiser des ateliers d’expression créative ou des ateliers d’art-thérapie éducative pour les enfants à partir de 3 ans ou les adolescents.
Le thème des ateliers et les modalités d’organisation sont à définir ensemble en fonction des besoins et des problématiques particuliers.
Contactez-nous pour que nous en discutions
Le lieu des interventions sera à déterminer ensemble en fonction du groupe et de l’activité.
Quels ateliers pour les collectivités ?
Des ateliers en individuel
Le jeune est seul avec l’art-thérapeute pour un travail plus personnel et intime. Alternance de temps de parole et de temps d’expression, d’exploration et de création dans un cadre sécurisant, empathique et bienveillant.
Des activités seront faites durant l’atelier et le « travail » peut aussi se poursuivre en dehors de l’atelier selon la motivation de chacun.
Atelier d’1H environ
Des ateliers en petit groupe
Une rencontre individuelle avec chaque jeune est souhaitable avant de commencer en groupe. Cela permet de faire connaissance, d’évoquer les problématiques de chacun pour ainsi déterminer les besoins de chacun.
En petit groupe, chacun est incité à créer, explorer un ou plusieurs outils tout en tenant compte des autres personnes présentes dans le groupe.
Des temps de paroles alternent avec des temps de création.
Tout le matériel est fourni.
Groupes de 2 à 6 personnes.
Ateliers d’1H environ
Les ateliers sont créés en fonction des besoins des participants. Il est donc essentiel de se rencontrer avant pour échanger sur les modalités des ateliers.
Devis sur demande.
Interventions dans le cadre du Programme de Réussite Educative (PRE) de la ville de LORMONT.
Accompagnement d’un groupe de 4 enfants de maternelle de 3 à 5 ans. Nous nous voyons une fois par semaine toute l’année scolaire durant 1 heure. Mise en place de diverses activités afin de les aider à lever des difficultés personnelles repérées par les enseignants avec l’accord des parents.
